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Nous avons découvert qu'on pouvait exprimer "la peur" de différentes manières et avec une intensité plus ou moins importante.
"Avoir le coeur qui palpite" "Avoir des frissons" / "Avoir la chair de poule" "Ne plus oser bouger" "Avoir le sang qui se glace"
"Être terrifiée"
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Par lesloulousdebuja2016 dans Construire les premiers outils pour structurer sa pensée le 31 Octobre 2015 à 07:42
Pour bien reconnaitre les formes géométriques simples comme :
- le triangle
- le carré
- le rectangle
- le cercle/disque
Nous nous sommes amusés à les découvrir avec nos sens dont le toucher.
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Dans le cadre de notre projet sur les personnages qui font peur, j'ai décidé de travailler cette notion de "PEUR" avec les enfants.
Pour cela, nous avons découvert la peinture: "le Cri" de Edvard MUNCH, que les enfants ont interprété à leur manière avec leurs propres mots.
Voici le résultat obtenu:
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Nous revoyons les lettres de l'alphabet apprises en M.S. et nous découvrons le son qu'elles font.
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Pour cette année scolaire 2015-2016,
J'ai décidé de réaliser un blog pour la classe de Grande Section, afin que vous puissiez voir évoluer vos enfants dans leurs apprentissages tout en couleur.
J'essaierai de poster régulièrement des photos, des vidéos ou encore des enregistrements de leurs activités, ainsi vous aurez une vue d'ensemble de leur travail.
Bonne découverte....
Kaze!
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